Examenele de absolvire nu sunt nici profeții despre viitorul absolvenților, nici simple ritualuri birocratice. Ele sunt întâlniri scurte în care încercăm să vedem ce a devenit cunoașterea, ce mai înseamnă autorul unei lucrări și cât din rezultatul...
Eseu pe marginea prezentării „Closing the AI Power Gap”, susținută la seminarul „Impact of AI on Work in Public Services”, Helsinki, 8–10 iulie 2026 Acest eseu reia, într-o formă mai accesibilă (sper), ideile prezentării. Abordarea a fost organizată...
O știre de tipul „Cercetătorii au stabilit un set de criterii pentru evaluarea stării de conștiință a unei inteligențe artificiale (IA)” ne dă fiori prin ceea ce anunță. Știrea este reală, chiar dacă titlul sugerat este un pic exagerat, criteriile...
Mulțimea știrilor pe tema noilor inovații (potențată semnificativ de obișnuința lecturii câtorva newsletters pe tema cercetării) îmi generează impresia stranie că ceva nou stă să vină. În discuție nu este doar acea continuă noutate ce pare să...
Nu de IA ar trebui să ne fie teamă, ci de ceea ce aceasta preia de la noi Câteva avantaje posibile Încep cu ceea ce ar putea constitui veștile bune, situate în orizontul multiplelor posibilități pe care le generează inteligența artificială (IA)...
Meditația pe tema acestui subiect ar putea fi rezumată de următoarea întrebare: Ar trebuie să permitem studenților și elevilor să utilizeze inteligența artificială în cadrul activităților didactice? Mai exact, studenții și elevii au dreptul să...
