Mă mențin în cadrul tradițional al istoriei filosofiei, respectând diferențele și disputa dintre raționaliști și empiriști, din considerente didactice, încercând astfel să conectez aceste teme cu cele cunoscute deja din cadrul Filosofiei moderne.
Dincolo de aspectul didactic, abordarea este centrată pe dorința de claritate și cunoaștere a ceea ce a însemnat/înseamnă raționalismul, permițând astfel și o necesară istorie a evoluției teoriilor cunoașterii, supusă continuu înnoitoarelor interpretări personale ale celor ce vor parcurge aceste materiale.
